miércoles, 9 de marzo de 2016

CLASE MRO 3:REDES DE DATOS

ACTIVIDAD
Iniciamos entonces con una exploración, publicando en su Blog, sus aportes sobre estos temas:

1. Qué es Una red de Datos.
2. Dé ejemplos de estas
3. Qué dispositivos de red son los más comunes? y cuáles son sus funciones.
4. Qué es una dirección IP y de un ejemplo de esta.
5. Explique con sus palabras cual es el papel de las redes de datos en nuestra sociedad actual.
6. Tienes en tu casa una rede de datos? explica esto
Miremos el siguiente vídeo que Muestra la manera cómo los datos se transmiten en una red de datos.


SOLUCIÓN
1.QUE ES UNA RED DE DATOS
Se conoce como red de datos a la infraestructura cuyo diseño posibilita la transmisión de información a través del intercambio de datos.Cada una de estas redes ha sido diseñada específicamente para satisfacer sus objetivos, con una arquitectura determinada para facilitar el intercambio de los contenidos

2.EJEMPLOS
RED DOMESTICA O RESIDENCIAL: Los enlaces de la red cubren distancias pequeñas dentro del ámbito de una vivienda.
la mayor parte de los dispositivos que forman parte de la red son modos finales, esto es, ordenador de sobre mesa, portátil, teléfono, videoconsola

RED EN LAS OFICINAS DE UNA EMPRESA: Aunque las distancias cubiertas serán mayores que en el ejemplo anterior, el ámbito de actuación de este tipo de redes sigue siendo un espacio reducido como una planta en un edificio de oficinas o incluso un edificio entero. En definitiva, la distancias de los enlaces raramente será superiores a varios cientos en metros
SE CONSIDERAN REDES LAN.

3.DISPOSITIVOS DE REDES MAS COMUNES Y SUS FUNCIONES
ROUTER: Dispositivo externo que me permite interconectar computadoras, y a la vez nos permite proteger las mismas ya que traen un software que sirve para proteger la red

MODEM: Dispositivo externo que nos permite convertir señales o pulsaciones.

SWITCH: Es un dispositivo electrónico de interconexión de redes de ordenadores que opera en la capa 2.
Un conmutador interconecta 2 o mas segmentos de red, funcionando de manera similar a los puentes, pasando datos de segmento a otro, de acuerdo con la dirección MAC de destino de los datagramas en la red.

SERVIDOR: Es un elemento de hardware o software utilizado en un red de computadoras para controlar las comunicaciones, permitiéndolas o prohibiéndolas según las políticas de red que haya definido la organización responsable de la red

HUB: Es un equipo de redes que permite conectar entre si otros equipos y retransmite los paquetes que recibe desde cualquiera de ellos a todos los demás.

4.QUE ES UNA DIRECCIÓN IP
Es una etiqueta numérica que identifica, de manera lógica y jerárquica, a un interfaz elemento de comunicación o conexión que utilice un protocolo IP Internet protocol, que corresponde al nivel de red del modelo OSI.

EJEMPLOS


5.El papel de las redes de datos en la sociedad actual, es interactuar, haciendo mas fácil las cosas, permite acceso y manipulación de la información , juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas

6.si
tengo el modem este me permite acceder a la red desde mi celular, portátil, etc.

El vídeo muestra de una forma muy sencilla lo que es una red de datos.
cuando hacemos clic en algún sitio, un conjunto de información se envía a través de la red de un lado a otro, también cuando subimos algún tipo de información en Internet se hace publico y de esta manera cualquier persona que tenga el acceso a el podrá verlo hasta modifcarlo en algunos casos 
La información se organiza por receptor que es el que la recibe por tipo que es la clase de información que se envía, y por tamaño que se refiere a su contenido

miércoles, 10 de febrero de 2016

CLASE NRO 2: QUE ES TALENTO HUMANO?

Actividad: (Recuerda que no debes hacer copia de los contenidos de internet.)
  1. Consulta y explica el concepto de Talento Humano.
  2. Observa atentamente el vídeo sobre Comportamiento organizacional  y elabora un corto resumen de éste, teniendo en cuenta los 3 aspectos explicados.
  3. Consulta sobre las siguientes Aptitudes Empresariales e identifica en cuáles tienes fortalezas y en cuáles tienes debilidades. Para tus aptitudes fuertes explica como son demostradas cada una de ellas en su diario vivir o en tu trabajo (si tienes uno). Para las aptitudes débiles explica como crees que las puedes fortalecer, cada una de estas, para tener una mejor capacidad laboral.
    • Manejo de idiomas
    • Capacidad de Adaptación
    • Lealtad (Conducta adecuada)
    • Polivalencia
    • Sentido de Pertenencia
    • Habilidades Financieras y Contables
    • Pro actividad
    • Capacidad de Trabajo
    • Capacidad de Negociación
    • Capacidad de Innovación
    • Buenas Relaciones Interpersonales.
  4. En qué consiste la prueba psicométrica Wonderlic. Consulta sobre esto y escribe tu opinión.
  5. Qué crees que puede pasar si una empresa administra correctamente las aptitudes de su personal de trabajo?
  6. Si tuvieras una empresa, cuáles consideras que son las Aptitudes Biográficas que buscarías en tus empleados? (Edad, Género, Identidad Sexual, Estado Civil, Raza, Discapacidad) Argumenta cada una.
  7. En que consiste el aprendizaje? explícalo.
  8. Pregunta a 5 personas que tipo de reforzamiento positivo utilizan en su empresa para premiar sus logros.
  9. Cuáles reforzamientos positivos utilizarías en tu empresa? Utilizarías el reforzamiento Negativo?


SOLUCION

1.El talento humano se entiende como una combinación o mixtura de varios aspectos, características o cualidades de una persona, implica saber (conocimientos) querer (compromiso) y poder (autoridad)
Es la posesión de sabiduría inteligencia, creatividad, razonamiento etc .Es lo que se conoce como competencias cognitivas

2.COMPORTAMIENTO ORGANIZACIÓNAL
son las distintas formas en las cuales los empresarios organizan su personal laboral en busca de mayores eficiencias y producción en las empresas.
Existen 3 formas de clasificar el personal en la empresa
  • APTITUDES: Podemos organizar nuestro personal dependiendo de las habilidades y talentos que posean. Existen pruebas como wonderlic o las entrevistas que permiten descubrir estas habilidades y aprovecharlas a favor de nuestras empresa
  • CARACTERÍSTICAS BIOGRÁFICAS: Esta nos ayudan a clasificar nuestro personal de acuerdo a su edad, genero, identidad sexual, estado civil, raza, discapacidad etc
  • APRENDIZAJE: Se pueden organizar los empleados de acuerdo a sus experiencias ganadas a lo largo de su trabajo.
3.MANEJO DE IDIOMAS:Es la habilidad que tiene el ser humano de aprender fácilmente idiomas diferentes al natal. también de expresarlos de manera muy sencilla
fortaleza: no soy muy buena para la escritura de estos pero en la pronunciación me va genial

CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN:Es la capacidad para adaptarse a los cambios modificando si fuera necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades
debilidad:no soy de las personas que aceptan cambiar algo fácilmente pero tampoco me cierro a conocer nuevas cosas y obtener nuevas oportunidades

LEALTAD (Conducta adecuada):Es el cumplimiento que exigen las leyes de la fidelidad y el honor, una persona de bien debe ser leal a los demás como por ejemplo a sus amigos, familiares,trabajo y nación
debilidad:cuando son leales a mi lo soy con las personas pero si hago algo es para hacerlo bien y no dejar nada tirado a medias y buscar como ser mas leal cada día

 POLIVALENCIA: Es la persona que tiene la capacidad de resultar muy valioso en diferentes situaciones. es muy útil e importante
fortalezas:mientras sepa acerca de la situación puedo ayudar ya sea físicamente o verbalmente, me encanta ayudar a las personas mientras este a mi alcance

SENTIDO DE PERTENENCIA:Es cuando entendemos que todo bien propio merece cierto respeto y cuidado, reconocer que ese bien me favorece y mi deber es cuidar de el
fortaleza:desde pequeña me han enseñado que cuide las cosas de las demás personas bien como si fueran suyas por que si a ti te duele que te dañen algo conseguido con tanto trabajo a las demás personas de igual manera

HABILIDADES FINANCIERAS Y CONTABLES:Diagnosticar necesidades y problemas relacionados como la información financiera en cualquier tipo de organización. utilizando la metodología y los recursos de la investigación aplicada y a partir de ello, proponer alternativas variables y acordes con sus características
fortalezas: no soy muy experta en el tema pero si se me hace fácil identificar todos estos puntos acerca del tema

PRO ACTIVIDAD:Es la actitud de poder tener el pleno control de su conducta vital del modo activo
debilidad:no soy muy controlada pero de mejorar cada día de calmarme y ser mas paciente en todo

CAPACIDAD DE TRABAJO:Es la actitud y habilidad que asume y tiene una persona de disciplina y concentración al realizar diferentes trabajos y tareas
debilidad: no soy muy buena empezando un trabajo y dejarlo terminado ahí mismo pero cada día voy mejorando a la hora de ser responsable

CAPACIDAD DE NEGOCIACIÓN:Es la habilidad que tiene una persona de poder convencer y demostrar un punto en el cual el producto o lo que se este ofreciendo, convenza a las personas de que es un negocio viable
fortaleza:soy buena convenciendo a las personas para que adquieran el producto pero puedo mejorar mas

CAPACIDAD DE INNOVACIÓN:Es cuando una persona tiene la capacidad de hacer que un producto cualquiera mejore de manera impactante para la sociedad y el mercado y crear algo totalmente nuevo y que cambie la manera de pensar y ver las cosas
debilidad:no soy buena para esto pero creo que investigando acerca del tema puedo llegar a intentarlo de una manera muy concreta

4.WONDERLIC
Es un examen corto que mide la habilidad cognoscitiva e interpretación del individuo, se adapta particularmente a las necesidades del negocio y la industria. consiste en selecciona los valores que diferencian de manera mas acusada a los empleado de categoría superior de los inferiores en los distintos tipos de empleos.Esta prueba mide la capacidad de razonamiento y lógica

opinión: Es una herramienta muy buena la cual nos ayuda a las personas a darse cuenta de los conocimientos y habilidades que poseemos cada uno en nuestro trabajo y de este modo tener un buen desempeño en nuestra función laboral

5.pienso que los resultados y las ganancias de la empresa serian muy positivos y se obtendría una mayor rentabilidad y posicionamiento, ya que el personal de trabajo este en las mejores condiciones y que este capacitado para la empresa y que puedan desarrollar una función de buena calidad en el cargo al cual este asignado, que tengan las mejores aptitudes potencializadas.

6.EDAD: buscaría persona en edad promedio entre los 19 y 49 años siempre y cuando tenga la capacidad de asumir este trabajo y que sean muy profesionales en lo que hacen  y tengan todo el conocimiento acerca de la empresa y el tipo de trabajo al que se prepararon

GENERO:el genero me es indiferente ya que ambos esta en la capacidad de realizar un trabajo,mientras tengan ganas de salir adelante y tenga la actitud  de hacerlo

IDENTIDAD SEXUAL:realmente no me interesa su identidad sexual, ya que este no afecta el desarrollo empresarial, con tal de que la persona tenga el conocimiento en el campo de trabajo y las habilidades necesarias para desempeñar su cargo

RAZA: tendría todo tipo de personas no importa su color de piel ya que lo importante y lo que hará crecer a la empresa sera la calidad y conocimientos que se requiere en el campo laboral y lo que me interesa es la capacidad de asumir su puesto en la empresa

DISCAPACIDAD:si la persona se siente capacitada y en condiciones de realizar su trabajo no seria un problema ya que se encuentra con todas sus capacidades cerebrales para desempeñar su labor

ESTADO CIVIL: este no afecta el ámbito laboral con tal de que cumpla con sus horarios asignados y que sea muy responsable, por lo tanto no es de mi interés

7. es el proceso de adquirir o modificar conocimientos,destrezas,habilidades,conductas,valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio,la enseñanza,la instrucción, el razonamiento, la observación y la experiencia.Dicho proceso debe ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de adquirir el aprendizaje

8.persona #1:utiliza el sueldo de cobra del trabajador y de esta manera refuerza la conducta de trabajo en su personal

persona #2:utilizar unos precios especiales para sus empleados a la hora de adquirir un producto de la propia empresa

persona #3:utiliza la motivación en su empresa para que el personal de trabajo mejore su calidad laboral

persona #4:utiliza el estimulo persona de esta manera el jefe incita a su personal de trabajo a crecer en ellos mismo y sientan que pueden ser muy competentes en el ámbito laboral

persona #5: utiliza la premiacion para darle a conocer al trabajador que desempeña una labor importante en la empresa y así estimularlo para que siga desempeñando un excelente trabajo

9.definitivamente no utilizaría reforzamientos negativos porque no me parecen adecuados para el buen desarrollo de la persona tanto en su trabajo como en la empresa. únicamente utilizaría reforzamientos positivos como la motivación de salir adelante hacer el mejor trabajo me parece muy importante ya que el personal se siente cómodo con su trabajo y con el rol que desarrolla y que puedan progresar cada día y no solo quedar como empleados si no también apoyarlos en las ideas de trabajo que pueda tener cada uno de ellos ayudarlos a salir adelante y que sientan que pueden confiar en la empresa y en la que este en el mando






viernes, 5 de febrero de 2016

EMPRENDIMIENTO TECNOLOGICO PRIMER PERIODO

VIDEO:LA SOCIEDAD DIGITAL

analiza el video teniendo en cuenta los 4 puntos

1.Definicion de tecnología relevante y comparación con la definición de emprendimiento e innovación

2.Opinion de cada uno de los puntos enumerados en el video

3.Que entiendes por rediseño de procesos

4.Que opinión tienes sobre la sociedad digital según el video

SOLUCION

1.Es relevante en la medida que es capaz de altera en como alimenta a los tuyos en la manera como esa tecnología influye en la capacidad de sobrevivir. tecnologías relevantes ahí muy pocas

DEFINICION DE EMPRENDEMIENTO E INNOVACION
Negocio que llevo a cabo y gestiona un individuo por sus propios medios y esfuerzos y es gracia a el, a los beneficios económicos que se mantiene

COMPARACION
Ambas tienen que ver con lo mismo influyen de la misma manera por que este hace que cada persona tenga la capacidad de vivir y progresar por si mismo de una manera fácil y con ayuda de los avances

2.
1.UN MOMENTO HISTORICO
Es una tecnología disruptiva en el sistema productivo y esta transformada toda la sociedad, este ha alterado a la vez las cadenas básicas de producción del hombre

2.CAMBIO EN LA TRANSFORMACION DE CONOCIMIENTO
La generación de antes no le parece normal que cualquier persona hiciera una foto, subir una canción o sacar un libro .Ellos preferían que todo lo hiciera un profesional ahora en el siglo en el que estamos cualquiera puede hacer este tipo de cosas pero para ellos no se normalizan en esto

3.CAMBIOS EN EL SISTEMA PRODUCTIVO
Sustitución, transformación ya que todo tiene el mismo nombre pero le agregas "digital" al final y ya no pagas por el producto si no por el servicio

COMPETENCIAS PROFESIONALES
Personas, tecnología, información, investigación de mercados, ventas, atención al cliente, análisis de la competencia, actitudes, conocimiento, habilidades

4.CAMBIOS EN LA SOCIEDAD
La tecnología va avanzar demasiado tanto que las calles van a tener sensores que conectan a tu GPS para avisarte que ahí taco pero esto a afectado tanto a la sociedad que así sepas las cosas de igual forma lo vas hacer


3.PUNTO
Es una practica creciente en las organizaciones nacionales y centran la competitividad,requiere tipos de personas que tengan habilidades en el ámbito de negocio y delas tecnologías, se busca partir del diagnostico una identificación de trabajos y procesos que le den mayor valor al negocio generando niveles de crecientes en las empresas.

4.PUNTO
Es un momento histórico que modifica la transmisión de conocimiento, es el sistema en el cual solo acaba de empezar a ejercer lo productivo y social



martes, 3 de noviembre de 2015

CLASE NRO 13: CONCEPTOS WEB Y MULTIMEDIA

Propósito:

  • Incentivar la creación de material Multimedia.
  • Motivar hacia la creación de contenidos multimedia.
Actividad:
  1. En tu blog realiza la siguiente consulta y publica ejemplos de cada uno.
    • Qué es M-Learning y muestre ejemplos de esto.
    • Qué es E-Learning y muestre ejemplos de esto.
    • Qué es Podcast y muestre un ejemplo de uno.
    • Qué es Webcast y muestre un ejemplo de uno.
    • Que es Multimedia
    • Con qué programas puedo crear Podcast

2.Consulta las normas básicas para la creación de un video, un podcast.

3.Identifica una capacidad personal que puedas enseñarnos a través de un Podcast y piensa en cómo realizarlo.

 4.Con la ayuda de una cámara digital, o de un programa capturador de pantalla, crea un video tutorial y publícalo en tu Blog, puedes subirlo a YouTube también. Para luego socializarlo con tus compañeros.
Algunas herramientas que puedes utilizar son: Windows Movie Maker, Camtasia Studio, Audacity.
También hay muchas herramientas libres para realizar estos contenidos en la Web.



SOLUCION
1.Que es  M-Learning
Es el aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso de dispositivos, con aspecto exponencial a internet y nos apoya en cada proceso de aprendizaje en sus diferentes modalidades, con esta podemos llevar a cabo varias funciones cerca de nuestra vida virtual que muchas de las personas necesitamos estar rodeadas de la tecnología pero esta nos da un nivel importante de a prendimiento acerca de aplicaciones o nos ayuda a completar nuestro  conocimiento.

EJEMPLOS
celulares
grabadora de video
aplicaciones
grabadora de sonido
bluetooth
cámara de fotos
tabletas
lectores de libros
con conexión inalámbrica a internet

ENLACES
http://jjdeharo.blogspot.com.co/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.HTML

http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1308/page_03.htm

2.Qué es E-Learning

es cuando el conocimiento se distribuye de manera exclusiva por internet podemos definir que es un sistema de información interactiva para desarrollar programas de enseñanza, que hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado generalmente remoto

EJEMPLOS
enseñanza virtual
aprendizaje en red
tele-formación
educación virtual
formación en línea

Aula Virtual de Formación On-line .com

Acceso a un portal de cursos y recursos sobre la teleformación.
banner aula virtual de formacion e-learning

Aula Virtual de Lila Asturias

Página de acceso a todos los cursos de formación virtual de Lila Asturias.
banner aula virtual de formacion de Lila Asturias



ENLACES
https://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/01/21/que-es-e-learning/

https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico

http://www.sistemaselearning.com/ejemplos-elearning.html

3.Qué es Podcast

es un audio digital o un archivo de video que es episódico, descargable ,que corre en algún programa principalmente como un conductor o tema y normalmente vía un alimentador  automático con un software computacional.

EJEMPLO


ENLACES
 http://www.guioteca.com/internet/%C2%BFque-es-un-podcast-y-como-funciona/

4.Qué es Webcast

consiste en la transmisión o retransmisión en directo por Internet de eventos de forma que los usuarios accedan a todos los contenidos de la presentación e incluso interactuar con el oponente o conferencista, como si realmente hubiesen asistido al evento presencialmente.

así de esta manera el usuario final visualiza un vídeo donde ve y escucha de alta calidad al presentador

aplicaciones que los usuarios usan 
comunicación con los empleados
comunicación interna empresarial
comunicación con los distintos departamentos de la empresa
también nos sirve para cursos de información interna y capacitación

EJEMPLO
WEBCAST AUDIO+ SLIDES SINCRONIZADAS

este es un ejemplo de webcast en el que se muestra una imagen (foto del speaker) su voz y las slides sincronizadas. Esta presentacion es de la doctora Anne Reifel Miller realizadas durante las 72 jornadas cientificas de la ADA (American Diabetes Association).
ENLACES
http://integraciondigital.com/html/webcast.HTML



5.Que es multimedia

es cualquier combinación de texto, arte gráfico,sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos.Es un tema presentado con lujos de detalles. cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeos clips y textos informativos-puede electrizar a su auditorio; y si ademas se la da control interactivo del proceso, quedaran encantado.

6.Con que programas puedo crear podcast

muy fácil solo necesitas un micrófono,una conexión a Internet ,una computadora y algo para contar.

1. Lo primero antes de lanzarse a grabar es tener claro que se va a comunicar: los temas pueden ser muy variados; existen podcast deportivos, de noticias,sobre música,cine, arte en general, de conversación,tecnologías...

2.Debes tener un software de edición de audio que permita guardar formato. mp3 Audacity es gratuito y funciona bien. si prefieres una versión pagada, la recomendación es Adobe Audition.Myna Adio Editor es una aplicación de Cloudcomputing que también te podría interesar.

3.Una vez que tenga grabado y editado tu programa (por lo general duran entre 20 y 30, o lo que dure el promedio de un viaje en transporte publico de tu audiencia), debes cargarlo en algún servidor de Internet, de preferencia especializado en este tipo de contenidos. podomatic y podcaster son algunas de las opciones gratuitas recomendadas.

4.Al publicar tu programa recuerda permitir la opción *embed*, que permite incrustar los audios o vídeos en otras webs y la sindicación RSS que permite a los usuarios suscribirse y recibir los capítulos de manera automática en sis reproductores mp3

5. Para oir un programa, necesitaras solo un computador o un reproductor de mp3, lo mas importante un software utilizado hasta ahora es iTunes sin embargo también podrías probar iPodder (gratuito).

miércoles, 23 de septiembre de 2015

FORO: Análisis tecnológico película Wall-e

WALL-E es una película animada realizada por computadora de géneros de ciencia ficción y comedia estrenada en el 2008, dirigida por Andrew Staton  producida por Walt Disney y Pixar Animations Studios.




La trama de la película sigue a un robot de la línea Wall-e diseñada para limpiar basura que cubre la Tierra, después de que está fuera devastada ya abandonada por el ser humano. Tras esto se enamora de EVA una robot tipo sonda y combate que es enviada al planeta para investigar si existen indicios de vida en ella; una vez que consigue su objetivo y encuentra una planta, EVA se dirige directamente a la nave de la que provino, Axioma, por lo que WALL-E la sigue hasta el espacio exterior en una aventura que cambia el destino de ambos para salvar la naturaleza y la humanidad.

Propósito: Realiza el análisis tecnológico de la película animada basándose en las preguntas propuestas.

Para realizar la actividad debes dirigirte al Foro, programado para este propósito en la página correspondiente en este mismo Blog.




VIDEO













Clse Nro 2: Ejercicio 2 Continuación taller Inmobiliaria.

Propósito: Ingresar información a la base de datos creada en la clase anterior.

Actividad:
Antes de comenzar a ingresar información a nuestra base de datos, consulta como debes realizar este procedimiento, en videos o tutoriales.
Les recomiendo la página aulaclic.es

  • En el taller que realizamos anteriormente debemos ingresar datos a nuestra base de datos Inmobiliaria.
    • Tabla propietarios: 20 datos
    • Tabla arrendatarios: 20 datos
    • Departamentos: 10 datos
    • Ciudades: 10 ciudades de los departamentos ingresados
    • Inmuebles: 20 datos
    • Alquileres: 20 datos
  • La calificaciòn de este taller la realizaré en el aula, no deben enviarlo cuando lo terminen, sòlo informar para la revisiòn
Solución

CLASE NRO 10: EJERCICIO NRO 1 ACCESS

TALLER NRO1: INMOBILIARIA

PROPÓSITO: iniciar el proceso de aprendizaje en access 2007 además de Incentivar el auto aprendizaje, el seguimiento de instrucciones y la capacidad de iniciarse en un programa con la utilización de una guía.



Actividad:

  1. Sigue paso a paso el siguiente taller, guárdalo con tu nombre y muestralo  al docente para revisión y calificación