CUARTO PERIDO

CLASE NRO 10: MACROS EXCEL

PROPOSITO: Conocer el uso de las macros en Excel, mejorando la habilidad
para desarrollar tareas repetitivas en muy poco tiempo.

ACTIVIDAD:}

1.Realizar la lectura de los  siguientes enlaces

2.Despues de la lectura escribe con tus palabras para que crees que es útil la utilización de macros, como las podemos utilizar y propongan un ejemplo claro de una manera clara para utilizar macros

3.elabore el ejemplo que propuso y apique los pasos de la creación de una macro

4.haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo  de su resultado

SOLUCION

2.La macro nos sirve para organizar informacion que queremos mejorar de modo mas organizada y mas legible rápido y fácil

3.macro

4.

CLASE NRO 9: TABLAS DINAMICAS

PROPOSITO: Conocer el uso de las tablas dinámicas y la manera de crearlas, para mejorar la visualización de datos de una forma mas practica y sencilla.


ACTIVIDAD: Realiza la lectura de los siguientes enlaces

2.Después de la lectura escribe con tus palabras para que crees que es útil la utilización de las tablas dinámicas, como las podemos utilizar y proponga un ejemplo claro de una manera de utilizar la tablas dinamicas.

 3.Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una tabla dinámica, incluyendo filtros y graficas.

 4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado


SOLUCION

2. por que haci  podemos tener una información mas clara y mas resumida y podemos mejorar y ver las cosas con mejo raciones de acuerdo a lo que esta haciendo y haci podemos tener horizontal y vertical nuestra información y es una tabla de doble entrada y sirve para organizar toda clase de datos y nos permite tener varios totales y mejorar presentaciones mejores   

3.
tabla dinámica

4.

CLASE NRO 7: BASICO DE EXCEL

OBJETIVO: Conocer el entorno grafico y realizar el primer taller básico como diagnostico e inicio del trabajo

ACTIVIDAD:

1. Explicación y orientación de Excel

2.Consulta en internet y escribe en 10 renglones por que crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad

3. Realizar el taller nro. 1 y preséntalo en tu cuaderno digital desde google sites.

SOLUCION

es importante por k atravez de ella podemos aprender muchas cosas como podemos dar mejor uso a estas herramientas y por k con ella podemos hacer hacer trabajos y procedimientos sorprendentes

taller nro 1

CLASE NRO 8: TARABAJO CON TABLAS Y GRAFICOS

PROPOSITO: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel , llevando al estudiante al análisis de su posible uso , como base para la creación de un proyecto de clase

ACTIVIDAD:

1.Debes practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema

2.Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en los que expreses los posibles usos que les puedes dar a las tablas y a los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.

3.Tabajo a entregar

• Debes crear una tabla con la siguiente información a las que debes cambiar  los valores y agregar 5 valores mas

camisetas    pantalones      zapatos    morrales

25000          60000             12.900     45000
30000          75000             15000      85000
45000          80000             21000      35000

• A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla.
• Además debes crear un grafico con esta información y modificar el estilo de este

4. Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital

taller tablas y graficas

TERCER PERIODO

WEBQUEST

WEBQUEST

1.¡Que es webquest !
2.¡Para que nos sirve !
3.¡Cual es el objetivo principal !
4. Estructura de la webquest

SOLUCION

 

 

1.Es una estrategia constructiva que sirve para facilitar el aprendizaje el cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar sintetizar y transformar, publicar y compartir información, mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio web que este al alcase de todos. forman parte de lo que se denomina como investigación  guiada.esten intimanete con el desarrollo de competencias para el manejo de la búsqueda de la información
 

    El objetivo fundamental de las WebQuests es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información más que en buscarla. Contribuye a evitar el clásico "copiar y pegar" que acostumbran muchos estudiantes al entrar a revisar sitios Web
 

2.permite que el alumno elabore conocimientos apartir de los recursos que se le ofrecen y de su propio conocimiento previo,promueve el aprendizaje centrado en el alumno, pone en marcha procesos de reflexión,analisiz,sintezis,evaluacion, formenta la interaccion con el medio y lso otros individuos, es una fuente de motivación para el alumnado,implica la colaboración y cooperacion de los alumnos y la adopcion de los roles distintos  


3.es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado,con recursos principalmente procedentes de internet que promueve la utilización de habilidades


4.

Se espera que un WebQuest  tenga al menos las siguientes partes: una introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad; una tarea central interesante y concreta; una colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria; una descripción paso a paso del proceso que se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida (preguntas que deben ser contestadas, etc.). ésta será la parte fundamental para los alumnos; la evaluación del trabajo de los alumnos y como cierre una conclusión, que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas.



UNA MIRADA POR LA TECNOLOGIA DE LOS 80'S

Observa  el documental sobre la tecnología de los ochenta y realiza un análisis de cada uno de los avances, hablando sobre impacto que tuvo en los 80's y como ha evolucionado ahora.

Escribe esto en tu cuaderno digital y será calificado la próxima clase. Esto como introducción a los medios de producción.

 

SOLUCION

 

• transición de la era industrial a la era preinformatica de una era de acrónimos
• la tecnología de los 80 en maravillas modernas

para ganar la explocion de un transformador conmociono a estados unidos echando por tierra su programa espacial, la caída de un muro puso fin a una guerra de 40 años y por vez primera el hombre del año era una maquina época de optimismo y prosperidad, los 80 nació del concepto de los 70

 

los artículos que se veían tenían en el fondo algo que encogía cada vez mas, (circuito integrado con microchip)

dintel fue fundada en 1968 por robar no es gordo moría y sobre la marcha desarrollaron un producto llamado microprocesador, con el tiempo se convirtieron el mas importante dintel el apolo 1 evoluciono hasta el 2 luego llego el Apple lis (1983) fue el primer intento de producir un grafico de usuario, stic animo a sus ingenieros a crear un ordenador muy dentro de esta margen de precio y lo consiguieron (mil dólares ) en 1984 teníamos el Apple Macintosh para trabajar con agilidad  los ordenadores Apple convirtieron a voces multimillonarios con sus ganancias creo uno de los mayores eventos musicales de los 80. las compañías empezaron a ir de la mano una rápida aceptación después lanzaron una versión de Goldman balance con la cual el cd medio portátil para disfurtar de la música

 

el primer teléfono portátil el dignatario ocho mil x de Motorola y también estaba el teléfono normal luego el teléfono del coche entonces pareció el teléfono móvil.

 

 

CLASE NRO 1 ACTUALIZACIÓN DEL CUADERNO DIGITAL

ACTIVIDAD:

1.Abre tu cuenta de google y modifica a tu cuaderno digital en blogger

2.Cambia la descripción: " SOY ESTUDIANTE DEL GRADO 9, en este blog es para la clase de tecnologia del colegio gerardo valencia cano, medellin - colombia", y el titulo " MI CUADERNO DIGITAL (nombre).

3.Cambia el estilo de tu cuaderno digital, fondo, color de letra.

4.Ingresa 2 entrada con la palabra 2014, o puedes utilizar imagenes, para separar las actividades del grado 8 con las del grado 9

5..Inicia el año con un escrito de minimo 10 renglos en los que cuentes tus propositos para este año, tu compromisos contigo y con la institucion, ademas de las actividades que desarrollastes  en vacaciones  y como la pasastes.

 SOLUCION      

MIS PROPOSITOS PARA ESTE AÑO

  ♥ Ser una mejor estudiante
  ♥ Mejorar el rendimiento académico
  ♥ Pasar el año sin quedar deviendo materias 
  ♥ Ser mas pasiente en lo que ago
 ♥ Hacer las tareas 
 ♥ Traer las excusas a tiempo 

COMPROMISOS CON LA INSTITUCION 

♥ Entonar el himno de la institucion como debe ser
♥ Traer el uniforme adecuado los dias que me corresponda 
♥ traer la uñas del color adecuado 
♥ ser mas puntual a todas las clases 
♥ no llegar tarde a la institucion ni al aula



MIS VACACIONES ¡¡ 

 EN VACACIONES LO PRIMERO QUE HIZE FUE AYUDAR A MI MAMA EN EL TRABAJO Y FUI A LOS GRADOS DE 5 DE MI HERMANITA LE AYUDE CON TODO LO QUE NECESITABA, LUEGO ME ENFERME, ME LLEVARON A URGENCIAS ...EL 31 DE DICIEMBRE PUDE SALIR A DISFRUTAR DE LAS FIESTAS Y A RECIBIR EL AÑO NUEVO 2014 CON MI FAMILIA MIS AMIGOS, Y CON MI NOVIO. EN ENERO ME PUSE A HACER LOS PLANES DE APOYO Y LUEGO SAQUE TIEMPO PÁRA DIVERTIRME CON MIS AMIGOS HACER PEREZA Y ESTUDIAR PARA LOS EXAMENES DEL PLAN DE APOYO PARA PODER PASAR A 9 ...
GRACIAS A DIOS TODO SALIO BIEN EN LOS RESULTADOS Y YA ESTOY EN 9 .  

2014