CLASE NRO 13: CONCEPTOS WEB Y MULTIMEDIA

Propósito:

• Incentivar la creación de material Multimedia.
• Motivar hacia la creación de contenidos multimedia.

Actividad:

1. En tu blog realiza la siguiente consulta y publica ejemplos de cada uno.
• Qué es M-Learning y muestre ejemplos de esto.
• Qué es E-Learning y muestre ejemplos de esto.
• Qué es Podcast y muestre un ejemplo de uno.
• Qué es Webcast y muestre un ejemplo de uno.
• Que es Multimedia
• Con qué programas puedo crear Podcast

2.Consulta las normas básicas para la creación de un video, un podcast.

3.Identifica una capacidad personal que puedas enseñarnos a través de un Podcast y piensa en cómo realizarlo.

 4.Con la ayuda de una cámara digital, o de un programa capturador de pantalla, crea un video tutorial y publícalo en tu Blog, puedes subirlo a YouTube también. Para luego socializarlo con tus compañeros.

Algunas herramientas que puedes utilizar son: Windows Movie Maker, Camtasia Studio, Audacity.

También hay muchas herramientas libres para realizar estos contenidos en la Web.

SOLUCION

1.Que es  M-Learning

Es el aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso de dispositivos, con aspecto exponencial a internet y nos apoya en cada proceso de aprendizaje en sus diferentes modalidades, con esta podemos llevar a cabo varias funciones cerca de nuestra vida virtual que muchas de las personas necesitamos estar rodeadas de la tecnología pero esta nos da un nivel importante de a prendimiento acerca de aplicaciones o nos ayuda a completar nuestro  conocimiento.

EJEMPLOS
celulares
grabadora de video
aplicaciones
grabadora de sonido
bluetooth
cámara de fotos
tabletas
lectores de libros
con conexión inalámbrica a internet

ENLACES
http://jjdeharo.blogspot.com.co/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.HTML

http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1308/page_03.htm

2.Qué es E-Learning

es cuando el conocimiento se distribuye de manera exclusiva por internet podemos definir que es un sistema de información interactiva para desarrollar programas de enseñanza, que hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado generalmente remoto

EJEMPLOS
enseñanza virtual
aprendizaje en red
tele-formación
educación virtual
formación en línea

Aula Virtual de Formación On-line .com

Acceso a un portal de cursos y recursos sobre la teleformación.

Aula Virtual de Lila Asturias

Página de acceso a todos los cursos de formación virtual de Lila Asturias.

ENLACES
https://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/01/21/que-es-e-learning/

https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico

http://www.sistemaselearning.com/ejemplos-elearning.html

3.Qué es Podcast

es un audio digital o un archivo de video que es episódico, descargable ,que corre en algún programa principalmente como un conductor o tema y normalmente vía un alimentador  automático con un software computacional.

EJEMPLO


ENLACES
 http://www.guioteca.com/internet/%C2%BFque-es-un-podcast-y-como-funciona/

4.Qué es Webcast

consiste en la transmisión o retransmisión en directo por Internet de eventos de forma que los usuarios accedan a todos los contenidos de la presentación e incluso interactuar con el oponente o conferencista, como si realmente hubiesen asistido al evento presencialmente.

así de esta manera el usuario final visualiza un vídeo donde ve y escucha de alta calidad al presentador

aplicaciones que los usuarios usan 
comunicación con los empleados
comunicación interna empresarial
comunicación con los distintos departamentos de la empresa
también nos sirve para cursos de información interna y capacitación

EJEMPLO
WEBCAST AUDIO+ SLIDES SINCRONIZADAS

este es un ejemplo de webcast en el que se muestra una imagen (foto del speaker) su voz y las slides sincronizadas. Esta presentacion es de la doctora Anne Reifel Miller realizadas durante las 72 jornadas cientificas de la ADA (American Diabetes Association).

• 

ENLACES
http://integraciondigital.com/html/webcast.HTML

https://www.ixiam.com/es/webcast-page

5.Que es multimedia

es cualquier combinación de texto, arte gráfico,sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos.Es un tema presentado con lujos de detalles. cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeos clips y textos informativos-puede electrizar a su auditorio; y si ademas se la da control interactivo del proceso, quedaran encantado.

6.Con que programas puedo crear podcast

muy fácil solo necesitas un micrófono,una conexión a Internet ,una computadora y algo para contar.

1. Lo primero antes de lanzarse a grabar es tener claro que se va a comunicar: los temas pueden ser muy variados; existen podcast deportivos, de noticias,sobre música,cine, arte en general, de conversación,tecnologías...

2.Debes tener un software de edición de audio que permita guardar formato. mp3 Audacity es gratuito y funciona bien. si prefieres una versión pagada, la recomendación es Adobe Audition.Myna Adio Editor es una aplicación de Cloudcomputing que también te podría interesar.

3.Una vez que tenga grabado y editado tu programa (por lo general duran entre 20 y 30, o lo que dure el promedio de un viaje en transporte publico de tu audiencia), debes cargarlo en algún servidor de Internet, de preferencia especializado en este tipo de contenidos. podomatic y podcaster son algunas de las opciones gratuitas recomendadas.

4.Al publicar tu programa recuerda permitir la opción *embed*, que permite incrustar los audios o vídeos en otras webs y la sindicación RSS que permite a los usuarios suscribirse y recibir los capítulos de manera automática en sis reproductores mp3

5. Para oir un programa, necesitaras solo un computador o un reproductor de mp3, lo mas importante un software utilizado hasta ahora es iTunes sin embargo también podrías probar iPodder (gratuito).

ENLACES

http://www.guioteca.com/internet/%C2%BFque-es-un-podcast-y-como-funciona/

FORO: Análisis tecnológico película Wall-e

WALL-E es una película animada realizada por computadora de géneros de ciencia ficción y comedia estrenada en el 2008, dirigida por Andrew Staton  producida por Walt Disney y Pixar Animations Studios.




La trama de la película sigue a un robot de la línea Wall-e diseñada para limpiar basura que cubre la Tierra, después de que está fuera devastada ya abandonada por el ser humano. Tras esto se enamora de EVA una robot tipo sonda y combate que es enviada al planeta para investigar si existen indicios de vida en ella; una vez que consigue su objetivo y encuentra una planta, EVA se dirige directamente a la nave de la que provino, Axioma, por lo que WALL-E la sigue hasta el espacio exterior en una aventura que cambia el destino de ambos para salvar la naturaleza y la humanidad.

Propósito: Realiza el análisis tecnológico de la película animada basándose en las preguntas propuestas.

Para realizar la actividad debes dirigirte al Foro, programado para este propósito en la página correspondiente en este mismo Blog.




VIDEO

Clse Nro 2: Ejercicio 2 Continuación taller Inmobiliaria.

Propósito: Ingresar información a la base de datos creada en la clase anterior.

Actividad:
Antes de comenzar a ingresar información a nuestra base de datos, consulta como debes realizar este procedimiento, en videos o tutoriales.
Les recomiendo la página aulaclic.es

• En el taller que realizamos anteriormente debemos ingresar datos a nuestra base de datos Inmobiliaria.
• Tabla propietarios: 20 datos
• Tabla arrendatarios: 20 datos
• Departamentos: 10 datos
• Ciudades: 10 ciudades de los departamentos ingresados
• Inmuebles: 20 datos
• Alquileres: 20 datos
• La calificaciòn de este taller la realizaré en el aula, no deben enviarlo cuando lo terminen, sòlo informar para la revisiòn

Solución

SITES

CLASE NRO 10: EJERCICIO NRO 1 ACCESS

TALLER NRO1: INMOBILIARIA

PROPÓSITO: iniciar el proceso de aprendizaje en access 2007 además de Incentivar el auto aprendizaje, el seguimiento de instrucciones y la capacidad de iniciarse en un programa con la utilización de una guía.

Actividad:

1. Sigue paso a paso el siguiente taller, guárdalo con tu nombre y muestralo  al docente para revisión y calificación. 

CLASE NRO 9:MANEJO CONTABLE

PROPÓSITO :identificar los libros contables que maneja una empresa y destacar la importancia del manejo financiero organizado de una empresa o negocio

ACTIVIDAD: 

1. realizar un informe de lectura de cada uno de los contenidos del documento
2. desarrolla los deberes previos
3. desarrolla las competencias empresariales (2 en este caso)
4. realizar la evaluación final del documento

VISUALIZA EL DOCUMENTO AQUÍ

ten muy presente el vocabulario, este te dará bases para comprender el documento

SOLUCIÓN



 



LA CONTABILIDAD: es una empresa o negocio que debe organizarse para manejar el dinero y los ingresos o entradas de dinero. disciplina que permite, de manera organizada registrar los movimientos del dinero de la empresa con el fin de tener un control en el manejo del capital y demás operaciones durante el desarrollo de las actividades.

proporciona un apoyo importante en el manejo de la información financiera para ser clasificada,interpretada y presentada a los socios de la empresa, a los clientes y sociedad en general. 

FLUJOS FINANCIEROS: son intercambios de dinero que se originan en la empresa como consecuencia de los movimientos de bienes,de servicios y de capitales. producen modificaciones en los estados financieros de la empresa, ya sea por las operaciones de compra y venta o por los ingresos y egreso de dinero.

se registran en diferentes libros de contabilidad como el libre diario (en donde se anotan todos los movimientos del día) y en el libro de caja y bancos (en el cual se anotan las salidas y entradas del dinero) el flujo financiero mas popular se llama 
"flujo de caja" se refiere a escribir día a día la cantidad de dinero que va ingresando o saliendo de una empresa.

Por su parte los flujos financieros muestran el recorrido económico y financiera de una empresa

durante el tiempo determinado. Esto significa que según la época afectan la rentabilidad, la 

liquidez,la solvencia, las finanzas y el equilibrio derivado de ellas.

EL PAGO QUE HACE LOS TRABAJADORES: los salarios, honorarios o comisiones.

BALANCE GENERAL: El balance general describe los siguientes aspectos:

LOS ACTIVOS: Los bienes y valores que tiene una empresa o negocio.  EJ: la tecnología

 LOS PASIVOS:deudas de la empresa. EJ: Bancos nacionales y internacionales

EL PATRIMONIO: Cantidad de dinero denominada capital. EJ: diferencia entre activos y pasivos

FORMA DE PRESENTACIÓN DEL BALANCE 

Se presenta como un documento o informe que muestra una sección con los activos, otra con

 los pasivos y una tercera con el resultado, es decir, el patrimonio.

LA PARTIDA DOBLE

Tiene que ver con la ley de proporcionalidad. Es un método contable que registra las transacciones

o movimientos de dinero de una empresa. Por ejemplo, si sacas dinero del banco ( origen) en 

algún sitio lo habrás de poner  o alguien lo habrás de entregar ( destino).

QUE ES UN ASIENTO CONTABLE?

Todos los movimientos se registran entonces en operaciones  denominados asientos contables. 

Se define entonces como la anotación y descripción de cifras según un movimiento de dinero, que

hace en el libro diario o en otros de los libros  de la contabilidad. Deben tener una numeración 

ordenada y na secuencia cronológica

También se utiliza para perdidas, y el termino abono, denominado también acreedor o crédito, 

utilizada para registrar la salida de dinero así como también las ganancias que la empresa

pueda generar.

CUENTAS T 

 Se llaman así  porque tienen la forma de la letra T  y semeja una balanza, se utiliza 

para hacer las anotaciones de los dineros de las empresas

Cuenta

DEBE:  Se anotan las disminuciones de dinero como cargos, débitos o deudas EJ:

Pagar una cuenta de servicios. Esa cuenta podría llamarse "servicios públicos"  se relacionaría

con otra cuenta del haber que se llama " consumo de energía"

HABER:Se anotan los aumentos de dinero, como abonos o créditos que recibe una empresa

o negocio  EJ:

Recibir un préstamo bancario y al mismo tiempo cruzaría con la cuenta del "debe" denominada

"cuentas por pagar"

2.

DINERO 

Es un medio de intercambio, por lo general en forma de billetes, las  monedas o, tal vez los cheques

 que es aceptado por una sociedad para el pago de bienes, servicios y todo tipo de obligaciones. 

El dinero permitió la expansión del comercio a gran escala. En definitiva el dinero ha cobrado una

importancia nunca antes imaginada; de modo que sin el no es posible vivir en la sociedad.

Existe otro tipo de dinero como los que la gente tiene en los bancos, si es deposita es una cuenta

corriente, la compra podría pagarse con un cheque personal, en reemplazo de dinero efectivo.

Yo la contabilidad la relaciono con el dinero de una empresa, que permite registrar los 

movimientos con el fin de tener un control en el manejo del capital de la empresa, también con 

la información financiera y la confianza comercial.

Los instrumentos que utiliza son la contabilidad, flujos financieros, balance general, la partida
doble, asiento contable, cuentas T y   cuenta ( debe y haber).

3.

4.

CLASE NRO 8: CONOCIENDO EL ENTORNO DE ACCES 2010

INTRODUCCIÓN

Access 2010 es una herramienta de diseño e implementación de aplicaciones de base de datos que se puede usar para realizar un seguimiento de la información importante. Puede conservar los datos en el equipo o publicarlos en la Web, de forma que otras personas puedan usar la base de datos con un explorador web.

Muchas personas empiezan a usar Access cuando el programa que están utilizando para realizar un seguimiento gradualmente deja de ser adecuado para la tarea. Por ejemplo, suponga que es un planeador de actividades y desea realizar un seguimiento de todos los detalles que necesita administrar para que sus actividades tengan éxito. Si utiliza un procesador de textos o un programa de hoja de cálculo para su trabajo, es fácil que surjan problemas con datos duplicados y incoherentes. Puede usar un software de calendario, pero no es ideal para hacer un seguimiento de información financiera.

Access 2010 es la herramienta ideal para el almacenamiento, búsqueda y consulta de la información importante para la empresa y aplicaciones virtuales.

TAREA

El estudiante con esta actividad explorará temáticas.

Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.

Escribirá conclusiones sobre las temáticas.

Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.

Hará referencia a los sitios Web donde consultó.

Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.

Practicará con casos reales el almacenamiento y la búsqueda de información.

preguntas

1. Que es una base de datos?
2. Que es una tabla, dentro de una base de datos?
3. Que es un dato dentro de una base de datos?
4. que es una consulta en una base de datos?
5. para ti que es Access 2007
6. para que sirve la barra de títulos?
7. que encuentro en la barra de acceso rápido y como la puedo configurar?
8. de que nos sirve la barra de opciones?
9. El botón Office que posibilidades me permite cuando trabajo en Access 2007?, sustituyó el menú Archivo?
10. Proponga un ejemplo en el que podamos crear una base de datos y administrarla para mejorar la productividad de un negocio.
11. Revisa el video que se muestra a continuación: 
12.  Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones
13.  Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN

1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la elaboración de la práctica sugerida.

CONCLUSIONES

• Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
• Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

REFERENCIAS

• En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
• Debes separar cada dirección con una viñeta

Además si estás leyendo esto, significa que lees tu actividad antes de comenzar a hacerla, con el fin de tener una visión general del tema, entonces ven donde el profesor que te ayudará aumentándose en una unidad la nota más baja que tengas. Pero no puedes contarle a nadie

CLASE NRO 7:SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARA FISCALES EN COLOMBIA

INTRODUCCION

Vivimos en una sociedad que tiene inmersa gran cantidad de beneficios y de obligaciones que como ciudadanos debemos asumir, con el fin garantizarnos una vida digna y un estilo de vida adecuado a nuestras posibilidades.

 

Dentro de estos beneficios y obligaciones se encuentran la seguridad social, las prestaciones sociales y los aportes parafiscales que deben pagar todas las empresas y personas que venden bienes o servicios en nuestro país, son de gran utilidad a la sociedad y el conocer qué son, como nos benefician, los procesos que están inmersos en ellos, nos facilita una vida más tranquila y digna en nuestro hermoso país.

 

TAREA

• El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
• Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
• Escribirá conclusiones sobre las temáticas y el nuevo proceso de trabajo WebQuest.
• Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
• Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
• Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.

 

PROCESO

1. Para empezar debes consultar las siguientes temáticas: recuerda buscar en diferentes direcciones web y escribir las direcciones en el espacio de referencias.

• Qué es una WebQuest.
• Seguridad Social
• Prestaciones Sociales
• Aportes para Fiscales.

1. Debes escribir de cada una de ellas, todo el proceso que se da en Colombia. Recuerda no copiar y pegar de Internet.
2. Escribe una crítica al sistema colombiano, sobre estas temáticas, recuerda que también hay críticas positivas.
3. El resultado de tu consulta debes mostrarlo en una presentación con PowToon o Prezi, mostrando los elementos que consideras más importantes.
4. Publica la presentación en tu Cuaderno Digital.
5. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones.
6. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

 

EVALUACION

1.Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.

2.Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.

3.Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.

4.El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la presentación de lo aprendido

CONCUSION

Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.

Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

 

PREFERENCIA

En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 

Debes separar cada dirección con una viñeta

 

SOLUCION

¿ Que es una webquest ?
Se constituye por una actividad de procesos de pensamiento que hace que este esté de hecho tome los principios del aprendizaje constructivo  y es prestar a los alumnos una guía de procesos de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos  es  un modelo didáctico y promueve el trabajo en equipo

conclusiones
es una herramienta que nos ayuda en el aprendizaje guiado para todos los estudiantes la cual todo la información la podemos obtener atreves de esta es una de las cuales nosotros mas que información nos o pueden evaluar nuestro conocimiento pero este se ha dado por lo digital y podemos tener mas  información  clara y ir mas afondo

referencia

https://manarea.webs.ull.es/materiales/webquest/queeswebquest.htm

http://www.isabelperez.com/webquest/taller/qwebquest.htm

http://definicion.de/webquest/

critica
debe tener una manera mas didáctica para los estudiantes ya que nosotros es poco lo que nos gusta tener diversión y que no nos estresen y atosiguen con trabajos entonces este debe ser un poco mas divertido ya que es lo que nosotros buscamos y mas fácilmente nos forma en el conocimiento ya que todas estas informaciones nos aburren queremos que nosotros tengamos otra manera mas divertida de aprender

seguridad social
  es el conjunto de institución, normas y procedimientos de la cual disponen la personas y la sociedad para gozar de una calidad de vida, mediante el cumplimiento  progresivo de los planes y programas del estado. la protección de la sociedad proporciona  a sus miembro mediante una serie de medidas publicas contra las privaciones económicas

conclusiones
son normas en las cuales nosotras las personas disponemos de ellas como las  cuales si queremos hacer con ellas algo malo o bueno para poder tener una mejor calidad de vida los cuales el gobierno desarrolla unos planes de programas que ayudan a las capacidades económicas y al bienestar de la salud a cada persona

referencia
http://es.slideshare.net/GuidoECeballosHuertas/la-seguridad-social-en-Colombia

http://www.gerencie.com/que-es-la-seguridad-social-en-una-relacion-laboral.html

http://www.monografias.com/trabajos60/seguridad-social/seguridad-social.shtml

critica
este no solo es para los trabajadores es para todas las personas ya que este nos cubre la gran parte de nuestra salud y cosas demás

prestaciones sociales
son los dineros adicionales al salario que el empleador debe reconocer al trabajador  vinculado mediante un contrato de trabajo por sus servicios prestados. es el reconocimiento a su aporte  en la generación de ingresos y utilidad en la empresa o unidad económica  prima de servicios

conclusiones
 es el dinero extra que se le da a los trabajadores aparte del salario normal de cada persona mediante un contrato es algo que se le reconoce a cada trabajador por un trabajo extra etc.

referencia
http://es.slideshare.net/luisa_sajonero/prestaciones-sociales-10078507

critica
por que este así sea poquito o mucho ayuda a los trabajadores en unos de sus gastos y es algo que uno no debe negar ya que las necesidades de las personas son muchas y contribuyen para que la persona se motive a poner mas empeño a su trabajo

aportes para fiscales
toda empresa o unidad productiva que tenga trabajadores vinculados mediante contrato de trabajo debe hacer un aporte equivalente a su 9% de su nomina por concepto llamados para fiscales los cuales se distribuirán  de la siguiente forma: para el subsidió familiar, cajas de compensación familiar, para el instituto colombiano de bienestar familiar y para el servicio de aprendizaje familiar

conclusiones
es la cual cada persona tiene derecho a tener un reconocimiento de acuerdo a su salud y su estado económico las cuales cada persona tiene derecho por empresa tener unos sistemas de pago para los cuales se hacen los programas el gobierno para el estado de cada persona la cual cubre todo por si ahí alguna dificultad o mediante el trabajo puede pasar algún tipo de calamidad  este se asegura que este todo en orden

referencia

http://www.gerencie.com/aportes-parafiscales.html

critica
 es la obligación que tienen las empresas con el gobierno para cada trabajador se les pague lo que tiene cada empresa con el por algún caso que pase mediante este en la empresas con cada trabajos es su obligación por el contrato que se estipula con la empresa y el trabajador

 

 

 

 

 

SEGUNDO PERIODO

Exposición

MECANISMOS DE PARTICIPACION

CONSITUCION DE 1991

se dio en la democracia participativa, todos los colombianos tienen derecho a estar directamente en la toma de decisiones, en su articulo 103 establece " son mecanismo de participación del pueblo en ejercicio de su soberanía.

EL VOTO: el articulo 258 de la constitución es el mecanismo el cual los colombianos mayores de 18 años eligen que los represente en : la presidencia ,la gobernación, la alcaldía, el congreso , la asamblea, el consejo y además corporaciones publicaciones

 

 

EL REFERENDO: los ciudadano y las ciudadanas tienen derecho a pronunciarse a favor o en contra de una norma

PLEBICITO: es el pronunciamiento del pueblo convocado por el presidente de la republica por el cual apoya o rechaza alguna decisión que se deba tomar

CONSULTA POPULAR: es el cumplimiento de todos los requisitos establecidos por el estatuto de seguridad territorial, se obliga al gobernante tomar una decisión a favor de la opinión de la ciudadanía

EL CABILDO ABIERTO: es una reunión publica en el cual los habitantes pueden participar directamente con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad

INICIATIVA LEGISLATIVA: es el derecho que tiene los ciudadanos de presentar proyectos ante asambleas departamentales , construir un comité de promotores y elegir un vocero radicar en la registrauria nacional

 

REVOCATORIA DEL MANDATO: es la facultad que tiene el pueblo para despojar de su cargo a quien a elegido cuando este no cumple las promesas hechas a la ciudadanía al momento de su elección

 

MECANISMOS CONSTITUCIONALES PARA LA PROTECCION DE LOS DERECHO HUMANOS:

• derecho de petición
• petición de información
• quejas
• reclamos
• manifestación
• habeas corpus
• habeas data
• acción de tutela
• acción de cumplimiento
• acciones populares y de grupo

DERECHO DE PETICION: puede ejercerse por interés general o particular, petición de información y formulación de consultas

PETICION DE INFORMACION: es la petición que se les hace a las autoridades que estos den a conocer como han actuado en un caso concreto que entregue la información de la entidad

QUEJAS: es la manifestación que se hace antes las autoridades de la conducta irregular de los servidores públicos o particulares

RECLAMOS: cuando se le anuncia  a las autoridades  suspensión injustificada o la presentación deficiente de un servicio público

MANIFESTACIONES: es la opinión que se hace llegar a las autoridades sobre una  materia sometida a actuación sometida

HABEAS CORPUS: es la protección del derecho a la libertad individual es cuando alguien es capturado con violación de las garantías constitucionales o legales o cuando ilícitamente la privacidad de la libertad

HABEAS DATA: es el derecho que tienen todas las personas a conocer actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido en bancos de datos o archivos

ACCION DE TUTELA: procede para la protección de los derechos constitucionales fundamentales

ACCION DE CUMPLIMIENTO: es el cual toda persona puede acudir ante la autoridad para hacer efectivo el cumplimiento de las normas y que se apliquen

ACCION POPULAR: es un mecanismo judicial encaminado en la protección de los derechos e intereses colectivos y de ser posible restituir las cosas a su estado anterior

ACCION DE GRUPO: tiene carácter indemnizatorios, es decir , que con ella se puede conseguir el pago de una suma

CLASE NRO 1: TELEVISION DIGITAL Y ALTA DEFINICION (TECNOLOGIA HD)

Propósito: Indagar un poco en el mundo de la tecnología de Alta Definición y la televisión Digital.

Actividad: 

1. Realiza la siguiente indagación conceptual en Internet y escribe, CON TUS PALABRAS, la definición de los conceptos

.

• Escribe sobre MovieMaker versión 2012, qué es, para qué nos sirve, como finalizo o publico una película, qué son las Intros y los créditos, cómo puedo agregar efectos, imágenes, videos, textos y otras cosas más.

• Habla sobre la Televisión Digital, qué es, calidad de video, con qué tecnología puedo ver televisión digital, elementos y otras cosas más.

• Cuéntanos de qué se trata la Televisión Digital Terrestre (TDT), elementos que intervienen en ésta tecnología, cómo puedo disfrutar de ésto, si la tenemos en Colombia, proceso de adaptación en nuestro país.

• Explícanos de que se trata la Interactividad en la TDT, elementos que intervienen en la Interactividad, cómo puedo crear elementos interactivos,y otras cosas más.

• Con tus palabras realiza un escrito sobre HD, cuéntanos sobre su significado y sobre la calidad del video, además de otras cosas más.

• Habla sobre la Tecnología UltraHD, que dispositivos la pueden reproducir y qué es importante para poder disfrutarla.

2. Mira el vídeo Tutorial sobre Movie Maker version 2012, que es la versión que trae Windows 7.

3. Con la ayuda de Imágenes, Texto y Audio (tu voz), crea un video en el que expliques cada uno de los temas consultados. debes apoyarte en muchas imágenes que te permitan mantener la atención del video.

 

SOLUCION
 

VERSION DE MOVIE MAKER 2012

esta version incluye nuevas características, incluyendo estabilización de video,
 

1.QUE ES, PARA QUE NOS SIRVE

• windows movie maker es un software de edición de video que es parte de la situe de software window essentials.
• editar los videos y retocar videos caseros para crearlos, darles animación,cortar

INTRO Y CREDITOS

los intros osn con los cuales se incian las peliculas y contiene el director del cortometraje o de la pelicula.
los creditos son los ultimos en aparecer los que hablan de la musica,los actores de doblaje, etc

COMO FINALIZO O PUBLICO UNA PELICULA

•  haga clic en archivo y pulicar pelicula
• haga clic en este equipo y acontinuacion en siguiente
• en el cuadro nombre de archivo, escriba un nombre para la pelicula
• en el cuadro publicar en, seleccione la ubicacion en la que se desea guardar la pelicula cuando este cuando este publicada despues, haga clic en el siguiente
• seleccione la configuracion que desee utilizar para publicar la pelicula y despues haga clic en publicar
• si desea ver la pelicula puedes verla publicada, active la casilla reproducir pelicula al pulsar finalizar
• haga clic en finalizar

 COMO PUEDO AGREGAR EFECTOS

 

• en el guion grafico o la escala de tiempo,seleccione un clip de video, una imagen o un titulo al que desee agregar el efecto
• haga clic en herramientas y acontinuacion en efectos
• en el panel de contenido, haga clic en el efecto que desee agragar. puede hacer clic en reproducir en el monitor de vista previa para obtener una vista previa del efecto
• haga clic en el cilc, acontinuacion seleccione agregar a escala de tiempo o agregar a guion grafico

NOTA

También puede agregar un efecto arrastrándolo desde el panel de contenido y colocándolo en una imagen o un clip de vídeo en la pista Vídeo de la escala de tiempo, en la celda de efecto de un clip de vídeo o en una imagen del guión gráfico.

La vista en miniatura del panel de contenido muestra ejemplos de los distintos efectos.

Si actualizó el equipo de Windows XP a Windows Vista, las transiciones y efectos adicionales que descargó e instaló con anterioridad no estarán disponibles en la versión actual de Windows Movie Maker.

TRANSICION

• en el guion grafico o la escala de tiempo, haga clic en el segundo de los dos clic de los videos, titulos o imagenes entre los que desea agrgar una transicion
• haga clic en herramienta y, acontinuacion,transicion
• en el panel de contenido, haga clic en la transicion que desee agrgar. puede hacer clic en reproducir en el monitor para tener una vista previa de la transicion
• haga clic en clic y, acontinuacion, seleccione agregar a escala de tiempo o agregar a gion grafico

NOTA
tambien puede agregar una transicion arrastrandola a escala de tiempo y colocnadola entre dos clips en la písta de vida, ademas si esta en la vista de guion o grafico puede arrastrar la transicion entre dos clips de video o imagenes

QUE ES LA TELEVISION DIGITAL
se refiere al conjunto de tecnologias de transformacion y de recepcion de imagen y sonido atravez de señales digitales en contrastes con la television tradicional,que codifica los datos de manera analogica, codifica sus señales de forma minaria la posibilidad de crear vias de retorno entre el consumidor y productor de contenidos

 

CALIDAD

es una caracteristica de un video transmitido atravez de un sistema de transformacion procesamiento de videos siendo una medida formal o informal de la degradacion de las caracteristicas del video

 

 TDT

las ventajas del tdt son similares a otro medio de tv digital deacuerdo a las  plataformas analogicas como la tv por cable y la tv satelite capacidad de trasmicion de audio y video de mejor calidad y sus costos son  menores 

 

FUNDAMENTOS

• sistema de captacion y generacion de imajen
• señal de television
   
 

 ELEMENTO

 TUBO DE IMAGEN

• capas de convertir en imajen una señal eletrica
• inbentado por ferdinand braum en zaalemania en 1897
• consiste  en una balbula de basio de formada
• es la primera posivilidad de un sistema de tv

CAMARA

 

capaz de convertir una señal electrica en imagen

inventado por campbell swinton en inglaterra en 1908

 

SISTEMA DE BARRIDO ELECTRONICO

se desarrollo en varios laboratorios simultaneamente

hicieron varios intentos con barrido mecanico

desde muy al principio se hizo barrio entrelazado

 

QUE ES LA INTERACTIVIDAD

 

es la capacidad de obtener contenidos adicionales a los programas de tv permitiendo que el usuario vea informaciones asociadas con el contenido audiovisual,y la programacion de los canales, comprar productos,votacion o servicios e incluso elegir propios programas de tv a distancia

 

TIPOS DE SERVICIOS

 

dispones en la actualidad de los servidores interactivos de la tdt lanzadera es una herramienta que permite la navegacion a travez de los servicios que ofrecen una cadena  es lo que conocesmos como menu principal de una interfaz para acceder a el debemos usar el boton de teletexto y sale un menu con las aplicaciones disponibles en ese momento puede ser permanentes o sincronizadas en el programa que el usuario este viendo en ese preciso momento

 

EPG O GUIA

es la programacion electronica con una paraiencia similar a la que algunos siempre vemos por ver tv por cable o por satelite de suscripcion

 

CHAT Y VOTOS

aplicaciones de interaccion entre telespectadores normalmente  mediante mensajes

 

ZAPPING

son infirmacion o anuncios variada poder navegar entre los canales y aplicaciones y poder recibir informacion sobre el trafico tiempo o deportes etc

 

T.V HD

es un video con mayor resolucion que la definicon estandar que las resoluciones de 1280x720,1920x1080 pixeles si ademas el video fuera en 3d seria 3d hd a los televisores que son formados para optener una alta deficion se les conoce como hdtv

 

la alta definicion conocida como la hihg definition hd tien un proyecto que lleva mas de un largo tiempo de existencia y que esta desde que la tecnologia era analogica que era lo que pretendia

 

es elevar el numero de lineas pal de 625 pasaba a 1250 ntsc de 525 a 1150

relacion de aspecto de 4:3,16:9 un formato mas alargado  parecidos a los formatos panoramicos cinematograficas

elevar tambien la freciencia de cuadro de 25 imagenes pos segundo doble

tambien mejorar la calidad de audio comparable con la reproduccion del cd

 

existen otra diferentes resoluciones las mas conocidas son 1920x1080 1280x720 pixeles

tiene dualidad barridos entre progresivo y entrelazado

la frecuencia de cuadro o frame de repeticion por segundos es variable para satisfaccer la necesidad de los usuarios y sus valores son 24,25,30,50 o 60

al ser digital se elmina pal y ntcs

suele estar acompañada de sonido envolvente 5:1 o superior

 

norma practicas en hd editer

 

normas cuadros barridos y vista  de usuarios

 

1920 x 1080 24 p cine cine

1920 x 1080 25 p cine tv tv dvb 50 hz

1920 x 1080 30 p cine tv tv atsc 60 hz

1920 x 1080 50 i tv tv dvb 50 hz

1920 x 1080 60 i tv tv atsc 60 hz

1280 x 72025 25 p cine tv tv dvb 50 hz

1280 x 72030 30 p cine tv tv atsc 60 hz

 

ULTRA HD

 

ultra hi-definition en español ultra alta definicon, tambien conocido como UHDTV siglas en ingles de ultra high definition vide television y UHDV de ultra high definitionj video se refiere a un formato de video digital actualmente propuesto por la NHK de JAPON

 

 

 

 

 

2015